От 18 до 22 март 2013 г. в училището ще се проведе "Седмица на ІV клас" Програмата ще включи: 18.03.2013 – Представяне на класа с презентация и кратка хумористична програма; 19.03.2013 – Радиопредаване в памет на писателката Леда Милева; 20.03.2013 – Концерт от наши любими песни изпълнени от учениците; 21.03.2013 – Радиопредаване за екология и опазване на природната среда; 22.03.2013 – “Хей пролет, здравей!” - пролетен поздрав

На 27 февруари 2013 година учители, ученици и персонал от ОУ „Васил Левски“ - село Борима за първа година се присъединиха към инициативата за отбелязване на Световния ден за борба с тормоза в училище, като се облякоха в розово, и така заявиха своята ясна позиция срещу агресивното поведение. Всяка година последната сряда на февруари е известна като Ден за борба с тормоза в училище в Канада. Той е познат също и като “Ден на розовата фланелка”. На този ден участниците носят розово, за да символизират своята позиция и неприемане на тормоза в училище. По инициатива на УКБППМН учениците изготвиха предварително…

На 15 февруари 2012 г. в залата на Община Троян се проведе ученическо състезание „Левски – идеал на поколенията". В него взеха участие училищата, носещи името на Апостола на свободата: СОУ „Васил Левски" – гр. Троян, ОУ „Васил Левски" – с. Борима, ОУ „Васил Левски" – с. Орешак и СОУ „Васил Левски" – с. Черни Осъм. Всеки отбор се състоеше от по четири участника, които отговаряха на въпроси, свързани с живота и делото на Васил Левски. След много оспорвана борба нашият отбор в състав: Рени Исова и Танер Шабанов от VІ клас, Николета Испирска и Цветомир Бановски от V клас,…

През есента на 2010 година ОУ „Васил Левски" - с. Борима се включи в международен образователен проект „Въглеродни детективи Европа" по Програма „Интелигентна енергия - Европа" на Европейския съюз. В проекта „Въглеродни детективи Европа" участват 10 държави - Великобритания, Ирландия, Австрия, Чехия, Словакия, Унгария, Румъния, Германия, Литва и България. Целите на проекта са: да свържи ученици и училища от Европа, като ги заинтересува и предостави възможност те заедно да научат за глобалните климатични промени; да вдъхнови и обогати със знания млади хора, които чрез практически действия да пестят енергия и намалят въглеродните емисии в училище; да ентусиазира и подкрепи учители,…